벤자민인성영재학교

부산학습관 학생들이 초등교사 멘토님과의 세번째 만남으로 교단에서 초등학생을 가르치는 일일교사체험 수업을 했습니다. 학생들은 사전에 멘토님과 만나서 수업개요를 짜고 PPT, 대본 등을 준비했습니다.

초등학생들이 순수하고 진지한 눈빛으로 수업을 듣는 모습에 벤자민 학생들 모두 뜻깊은 체험의 시간이 되었습니다. 수업 후 멘토님께서는 벤자민학생들의 수업방식에 대해 피드백을 해 주셨고 수업전반에 관한 말씀도 들려주셨습니다.

[학생 소감]

“일일교사이긴 하지만 저의 꿈인 초등학교 교사가 되어 아이들을 가르치는 행복한 시간이었습니다. 멘토님의 도움을 받아 함께 수업계획을 짜고 몇 회에 걸쳐 머릿속으로 시뮬레이션을 돌렸지만 실전이 되니 예상 외로 점점 긴장이 되었습니다. 이번 기회를 통해 교사는 수업을 준비하고 이행함과 동시에 항상 많은 공부를 해야 된다는 것을 알게 되었습니다.

수업 후 아이들이 적은 느낀 점을 읽어보았습니다. ‘또 왔으면 좋겠다.’, ‘진짜 선생님 같았다’, ‘재밌었다’ 등의 글을 보고 아이들을 기쁘게 했다는 생각에 내심 뿌듯했습니다. 자연스레 웃음이 나왔고 수업에 대한 자신감도 더욱 생기게 되었습니다. 귀한 경험을 하게 해주신 멘토님께 감사드리고 잘 따라와 준 아이들에게도 고맙습니다.”

<부산학습관 안상락>

“다른 사람 앞에 서서 가르친다는 게 처음이라 걱정이 많이 되었는데 생각보다 잘 해낸 것 같습니다. 제 차례가 지나고 멘토님이 피드백해주신 종이를 보고 아차 싶었습니다. 제 수업내용에 집중하느라 시선이 아이들이 아닌 하늘이나 땅으로 간 것이었습니다. 다음에 이런 자리가 생긴다면 제가 말하고자 하는 내용을 완벽하게 숙지하고 앞에 서야겠다는 생각이 들었습니다. 수업준비 역시 어려웠는데 선생님들은 매 수업마다 학생들에게 더 좋은 정보를 주기위해 공부를 하시는 것 같아 노력이 대단하다고 느꼈습니다.”

<부산학습관 박제성>

[멘토 소감]

“벤자민학교 학생들에게 교사 멘토링을 세 번에 걸쳐 진행했습니다. 이야기하는 과정에서 초등교사가 되고 싶다는 구체적인 목표를 가진 학생도 있고, 이제까지 받아온 교육이 어떻게 이루어지는지 관심이 있는 학생도 있었습니다. 수업하는 모습을 보고 싶다고 요청해 와서 국어수업을 참관하게 해 주었습니다. 두 시간 연강이었지만 지루해하지 않고 끝까지 참관하였고, 수업 후 질문도 하고, 다음에는 수업에 직접 참여해보고 싶다고 하였습니다.

그래서 11월에 온라인으로 주제정하기, 주제와 교과의 영역 및 성취내용과 관련짓기를 지도하고 학생들이 계획을 세워본 후 12월 초 직접 만나 10분짜리 수업설계를 함께했습니다. 학생들은 직접 PPT를 준비하기도 하고 활동지도 만드는 등 열심히 계획했습니다. 최선을 다하는 모습에 감동했습니다.

우리 반 학생들에게도 긍정적인 효과가 있었습니다. 자신들의 진로에 대해서 생각해보기도 하고, 학교의 주인으로서 손님에게 학교를 안내하는 역할을 스스로 했습니다.

진로교육에 협조해야할 의무가 있는 기관에서 일하는 사람으로서 교사에 관심을 갖고 있는 학생들에게 초등학교 교사를 소개하는 기회를 갖게 되어 기뻤습니다.”

<초등교사 김희영 멘토>